Avec et après les parents, l’école participe à la construction psychique de l’enfant… elle en prend soin. Construction qui s’élabore sur un lien affectif. L’enseignant n’a-t-il pas le pouvoir de donner une image complémentaire, nouvelle peut-être, de l’enfant aux parents. Le sachant, l’enfant voit en lui une personne à qui « plaire ». Il ...
C’est bien plus qu’une mélancolie, qu’une fatigue d’être soi qui conduit au symptôme. Nos parents, nous -mêmes avons répondus aux sirènes aveuglantes et assourdissantes de l’économie, du capitalisme qui épuisent la terre, asphyxie notre atmosphère et déglingue le climat. Le covid 19, et ceux qu’on nous annonce, éclosent dans ce contexte. Il ...
Il faut prendre soin des soignants Depuis la pandémie cette évidence est répétée fréquemment. Dans les services d’accueil résidentiel, plus qu’ailleurs, ce qui apparait comme une vérité basique, reste bien souvent en rade. Si le service est accolé à une grosse structure cette carence s’amplifie. Plus la structure est grosse, hôpitaux, séniories, résidentiels pour ...
Mes vœux pour la wallonie Des lieux « contenants » et soignants répondent comme ils le peuvent aux problèmes de santé mentale des jeunes. Ils sont divers et répondent aux exigences qualitatives et quantitatives d’instances tout aussi diverses des autorités fédérales, communautaires, régionales, provinciales et communales si on accepte de prendre en considération ...
Il tousse ce matin. Son éducateur d’hébergement, après comptabilité des symptômes déclarés, le pousse dehors dans le groupe d’enfants scolarisés. La mine sombre et toussant dans le coude comme il l’a bien appris, il entre dans l’école. Repéré, sans explication, il est renvoyé ...
« Le machinement est un néologisme qui vient signifier la façon dont un ensemble d’éléments constitutifs de l’environnement d’une personne ou d’une institution viennent déposséder celles-ci du sens à être ; il désigne une fabrique des orientations dont le mode d’emploi est pensé par d’autres que les acteurs concernés. Cette forme de ...
Déclaration de politique FWB . Politique AAJ, Aide à la Jeunesse. « Le Gouvernement veillera particulièrement aux jeunes dits « incasables » en renforçant les capacités des services d’accompagnement …. » Arrêtons avec ce vocabulaire « incasable ». Les guillemets n’empêchent pas de les (dis)qualifier. Cela fausse le regard porté sur eux. Incasable ne [ Read More ]
Ci-dessous un lien vers la chaine youtube 140 : intelligences collectives crée par Thomas Robert à qui nous devons la qualité de l’image et du son ainsi que le montage https://www.youtube.com/channel/UCRMRUMJGUH3ZRAOCvliSlyA
Notre travail en institution nous amène à rencontrer des enfants qui ont des troubles de l’attachement. Nos réponses à leurs besoins profonds passe par notre disponibilité psychique et notre capacité à créer un lien sécurisé avec eux. Notre travail est principalement de nature transférentielle (relationnelle). Les ressources personnelles que nous [ Read More ]
PDF Clic==> MeTIS Elections Europeennes – FR MèTIS Europe est une Association européenne qui regroupe des professionnels, des usagers, des organisations nationales s’intéressant à lasanté mentale de la jeunesse en Europe.
La séparation, ce qui nous rassemble. La vie institutionnelle est traversée par des séparations. Les soins que nous y apportons, l’empathie que nous témoignons, les rites que nous installons sont autant d’occasions d’apporter des modèles à nos jeunes. Nous faisons appel à votre créativité sous l’une ou l’autre forme Venez partager [ Read More ]
Quelques IMP 140 auraient un pourcentage d’enfants bénéficiant d’AF majorées proche des 100 %. Les réformes sur la participation financière des parents est parfois problématique. La facturation de frais par l’IMP aux parents est parfois boudée, impossible. Une réserve créée par l’administration peut être sollicitée pour compenser ces situations. [ Read More ]
2018 – note de position désinstitutionnalisation
En vue des prochaines estivales, nous vous invitons à participer au choix du thème de la journée. A-Le partenariat dans toutes ses facettes (avec les familles, les commerçants, les écoles, les PMS, les associations…) B-L’accompagnement des familles. C-Comment les services SRJ et les SAAE pourraient créer des synergies de réflexion [ Read More ]
http://www.enssycofa-formations.com/colloque-2019/
https://www.lasourcevive.be/actualités-evénements/colloque/
S'abonner aux Nouveautés